Coordinación general
Máxima instancia ejecutiva: planificación estratégica, articulación institucional, supervisión de procesos y evaluación continua.
El instrumento guía de REDEL durante su primer año: cohesión entre miembros, cronogramas y métricas claras.
El manifiesto es el pilar para el funcionamiento ordenado de REDEL: delinea principios, actividades y estructuras alineadas con las funciones sustantivas universitarias. Asegura rendición de cuentas mediante cronogramas y métricas, permitiendo una operación ágil y evaluable.
Posteriormente se consolidarán los estatutos formales, hacia una gobernanza perdurable y adaptable a las dinámicas de la docencia en línea a nivel nacional e internacional.
Los miembros lo suscriben públicamente, con recordatorios automáticos y evaluación anual.
Planificaré, participaré y realizaré las actividades que me corresponden como miembro fundador activo, contribuyendo con mi experiencia al colectivo.
Actualizaré mis competencias digitales y pedagógicas mediante procesos formativos de alto nivel, aplicando innovaciones en mis aulas virtuales.
Coordinaré, documentaré y compartiré al menos una experiencia pedagógica exitosa en el repositorio de la red, fomentando el acceso libre a la información.
Gestionaré y colaboraré en proyectos de investigación sobre metodologías en línea, coautorando publicaciones que respalden la mejora continua.
Diseñaré entornos virtuales accesibles y equitativos, priorizando la diversidad y alineándome a estándares nacionales e internacionales.
Cumpliré los plazos de la planificación operativa y presentaré informes trimestrales de avances y lecciones aprendidas, según la función que asuma en el equipo coordinador.
Rotaré roles de liderazgo para fortalecer un modelo democrático y transformacional en la red.
Promoveré REDEL en mis redes profesionales y participaré en webinars públicos para vincular la academia con la sociedad dominicana.
Dedicaré al menos 20 horas anuales a mi desarrollo profesional vía la red, evaluando mi impacto con autoevaluaciones y retroalimentación 360°.
Defenderé la integridad académica, evitando plagio o sesgos, y apoyaré la evolución hacia estatutos formales tras el primer año.
Cada responsable actúa con autonomía responsable, sincronización operativa y rendición de cuentas.
Máxima instancia ejecutiva: planificación estratégica, articulación institucional, supervisión de procesos y evaluación continua.
Convoca reuniones y asambleas y consolida los acuerdos.
Conceptualiza, diseña y supervisa programas formativos y de desarrollo profesional.
Gestión, seguimiento y difusión de proyectos de investigación colaborativa e innovación.
Plataformas digitales, estrategia comunicacional y posicionamiento de la red.
Espacios descentralizados para la vinculación local, sectorial y temática.
Órgano colegiado consultivo y decisorio que garantiza participación democrática y transparencia.
Reunión al menos cada 15 días o una vez al mes.
Dos o tres asambleas al año.
Actividades mensuales o trimestrales, con responsables por estructura.
| Temática | Actividad sugerida | Resultado (indicador) |
|---|---|---|
| Análisis situacional: debate | Foros, conferencias, charlas y conversatorios sobre temáticas actuales | Cantidad de actividades realizadas |
| Difusión, sistematización, publicaciones | Artículos, ensayos y reflexiones | Publicaciones realizadas |
| Formación y desarrollo profesional | Cursos y talleres | Cursos o talleres impartidos |
| Buenas prácticas | Webinars y seminarios | Seminarios o webinars desarrollados |
Un enfoque sistemático, participativo y continuo.
Encuestas de satisfacción, formatos de reporte e indicadores cuantitativos y cualitativos.
Recolección trimestral de datos de participación, formación, producción e innovación.
Análisis de indicadores presentado a la Asamblea para su toma de decisiones.
Resultados incorporados a la planificación anual.
Informe público de gestión y resultados, con recomendaciones.
Encuentros anuales para compartir aprendizajes y propuestas de mejora.